James&Jenny小屋

Jenny:＂去聽英文CD，不然別想看卡通＂。
Jody: ＂媽媽我肚子痛＂
Jenny:"趕快寫英文功課＂
Jody: " 媽媽，那個格子我都寫不好，我不會寫Ｇ＂
這是8月份開始，每天的母女對話。由於Jody並沒有上安親班，我安排她補英文，一星期2次，一次1.5小時，一期3個月。課程是8月份開始，但是8月份我們母女三人回彰化過暑假(James去墨西哥出差，大約待3-4 個月)，所以變成老師先將教材給Jody，也有告訴我8月份上課的範圍，讓Jody自己先看和聽，等9月份開始上課，老師會視情況補課。然後就開始了以上的對話。我真的覺得很奇怪，Jody對拼音功課，或者練習數學都不會排斥，唯獨碰到英文，我就得又威脅，又加油，跟著一起聽，偏偏有些音我也聽不出來，有一本是kk音標課本，有一項功課是放CD聽單字，然後圈選正確的音標，A 和Ｅ　的音標很接近，我也聽不出來（本人英文也是......)，除非查字典，...我決定那項功課就交給老師處理了。
順帶說一下這次找英文補習班的過程，其實也不算找啦！這個英文老師就是Jody幼稚園的英文老師，是個外國人，老婆是台灣人，他們去年才自己開補習班，教材是＂語言盒子＂系列。接下來就是婆婆媽媽比較的過程，一開始我想找何嘉仁美語，或是長頸鹿美語之類，和別的媽媽聊過之後，發現學習＂英語＂是不能隨便換補習班的，因為每個補習班的教學系列不同，教材不同，敎的單字不同，聽說有的小朋友換到別的補習班，又得重頭學。於是我也掙扎了一下，那明年我要搬到林口，今年的學的英文會不會白費呢？而且每個美語班不是7月中開課，就是8月初開課，Jody卻是9月才能上啊？選擇原來的英文老師有一些方便，第一，Jody喜歡他，會主動和他打招呼，不用再適應新老師（國小老師已經是新老師）；第二:採小班教學，一班小朋友不超過12位；第三：小朋友回家後除了寫，還要錄音，老師會聽小朋友的發音，這一點也是我選擇主要原因。另外有的家長選綠光森林美語，是安親兼美語，費用不便宜就是了。